TRA CỨU
Dòng Nội dung
1
Giảng dạy triết học Mác- Lê nin với việc nâng cao trình độ tư duy lý luận ở nước ta hiện nay / Dương Văn Thịnh // Triết học. Số 7 (242)/2011, tr. 45 - 51.



Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
2
Khái niệm khoa học từ cách tiếp cận hệ thống / Nguyễn Ngọc Khá // Triết học. Số 1/2016, tr. 48 - 55.


Bài viết tập trung bàn về các quan niệm về tính hệ thống của khái niệm khoa học trong lịch sử triết học và xem xét khái niệm khoa học từ "lăng kính" của cách tiếp cận hệ thống, từ đó khẳng định ý nghĩa của triết học Mác - Lê nin về vấn đề này.
 Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
3
Linh hồn sống của văn hóa để phát triển bền vững / Nguyễn Trọng Chuẩn // Thông tin Khoa học xã hội. Số 2/2012, tr. 3 - 8.



Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
4
Những cống hiến của V.I.Lênin trong việc bảo vệ và phát triển triết học Mác (Kỷ niệm 146 năm ngày sinh V.I.Lênin 22/4/1870 - 22/4/2016) / Đặng Hữu Toàn // Triết học. Số 4/2016, tr. 11 - 22.


Nêu và phân tích với việc bảo vệ và phát triển triết học Mác, V.I.Lênin đã đưa triết học Mác sang một giai đoạn phát triển mới, làm triết học Mác trở thành triết học Mác - Lênin. Ông không chỉ bảo vệ mà còn phát triển nó trên nhiều phương diện, từ vấn đề cơ bản của triết học với định nghĩa kinh điển về khái niệm vật chất, lý luận nhận thức duy vật biện chứng, vấn đề chân lý và tiêu chuẩn của chân lý đến mối quan hệ giữa triết học và khoa học tự nhiên, giữa chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử, tính đảng của triết học,vv...
 Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
5
Vai trò của Triết học Mác - Lê nin trong quá trình hình thành và phát triển nhân cách sinh viên Việt Nam hiện nay / Hoàng Anh // Triết học. Số 3/2013, tr. 54 - 60.



Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)