Thư Viện Đại Học Luật Hà Nội

BBK	156.4
Tác giả CN	Phạm, Văn Tư,, TS.
Nhan đề	Ảnh hưởng của xúc cảm đến hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở / Phạm Văn Tư
Tóm tắt	Nêu kết quả nghiên cứu cho thấy dù mức độ thấp nhưng một bộ phận học sinh trung học cơ sở đã có hành vi gây hấn, các em không cảm thấy thỏa mãn, vui sướng, thích thú, mà sợ hãy và lo lắng. Xúc cảm khi có hành vi gây hấn và hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở có mối tương quan nghịch với nhau.
Từ khóa	Việt Nam
Từ khóa	Ảnh hưởng
Từ khóa	Cảm xúc
Từ khóa	Học sinh trung học cơ sở
Từ khóa	Hành vi gây hấn
Nguồn trích	Tâm lý học.Viện Tâm lý học,Số 53 - 62.


000	00000nab#a2200000ui#4500
001	56420
002	6
004	19D60816-FE2B-48CE-95B7-7C6DA7366A3E
005	201806071408
008	081223s vm\| vie
009	1 0
039	\|a20180607140848\|bmaipt\|c20180607140802\|dmaipt\|y20180511104341\|zLamdv
040	\|aVN-DHLHNI-TT
041	0 \|avie
044	\|avm
084	\|a156.4
100	1 \|aPhạm, Văn Tư,\|cTS.
245	10\|aẢnh hưởng của xúc cảm đến hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở /\|cPhạm Văn Tư
520	\|aNêu kết quả nghiên cứu cho thấy dù mức độ thấp nhưng một bộ phận học sinh trung học cơ sở đã có hành vi gây hấn, các em không cảm thấy thỏa mãn, vui sướng, thích thú, mà sợ hãy và lo lắng. Xúc cảm khi có hành vi gây hấn và hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở có mối tương quan nghịch với nhau.
653	\|aViệt Nam
653	\|aẢnh hưởng
653	\|aCảm xúc
653	\|aHọc sinh trung học cơ sở
653	\|aHành vi gây hấn
773	0 \|tTâm lý học.\|dViện Tâm lý học,\|gSố 53 - 62.
890	\|a0\|b0\|c0\|d0
925	\|aG
926	\|a0
927	\|aBB

Không tìm thấy biểu ghi nào

Bình luận