TRA CỨU
Dòng Nội dung
1
Bàn về cách tiếp cận mới đối với một số vấn đề lịch sử khi viết sách giáo khoa lịch sử / Đỗ Thanh Bình // Nghiên cứu Lịch sử. Số 2/2018, tr. 68 - 74.


Nêu vấn đề nổi lên trong đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay là sách giáo khoa trong đó có sách giáo khoa lịch sử. Tác giả phân tích và khẳng định các bộ sách giáo khoa lịch sử phổ thông trước đây và hiện hành đã hoàn thành sứ mệnh lịch sử của mình và nêu nhiệm vụ mới đặt ra cho các nhà viết sách giáo khoa lịch sử hiện nay là phải đảm nhận nhiệm vụ mới, phù hợp công cuộc đổi mới giáo dục đang triển khai.
 Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
2
Cuộc chiến tranh bảo vệ biên giới, lãnh thổ năm1979 và vấn đề chủ quyền biển đảo hiện nay - Những nội dung cần được đưa vào các cấp học / Đỗ Thanh Bình, Nguyễn Thị Hạnh // Nghiên cứu Lịch sử. Số 5/2013, tr. 51 - 55.



Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
3
Đảng cộng sản Việt Nam với tiến trình lịch sử dân tộc từ năm 1930 đến nay / Đỗ Thanh Bình, Nguyễn Thị Huyền Sâm // Lịch sử Đảng. Số 1/2011, tr. 14 - 21.



Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
4
Một số giải pháp bảo đảm an ninh con người của Đảng Cộng sản Việt Nam trong thời kì mới / Đỗ Thanh Bình, Trần Việt Hà // Triết học. 2020. – Số 7, tr. 38-46.


Trình bày tám giải pháp cơ bản đảm bảo an ninh con người một cách bền vững, đáp ứng yêu cầu của tình hình mới. An ninh con người được xác định vừa là mục tiêu và yêu cầu của xã hội mới, vừa là nội dung bảo vệ an ninh quốc gia, bảo đảm trật tự an toàn xã hội.
 Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)