TRA CỨU
Dòng Nội dung
1
Các mô hình và hướng nghiên cứu sự hài lòng với công việc của người giáo viên / Nguyễn Đức Sơn // Tâm lý học. Số 12/2014, tr. 16 - 26.



Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
2
Gắn kết tình cảm của giảng viên với tổ chức: Thực trạng và ảnh hưởng của phong cách lãnh đạo chuyển hóa của trưởng khoa / Lê Thị Minh Loan, Phạm Thị Hồng Phương // Tâm lý học. Số 10/2017, tr. 58 - 68.


Nêu kết quả nghiên cứu cho thấy, gắn kết tình cảm của giảng viên với tổ chức ở mức độ khá sâu sắc. Phong cách lãnh đạo chuyển hóa của trưởng khoa có tương quan thuận, có ý nghĩa thống kê với gắn kết tình cảm của giảng viên nói chung và các thành phần của nó nói riêng (gắn kết tình cảm với định hướng chiến lược phát triển, với hoạt động chuyên môn và với đồng nghiệp, sinh viên). Trong các thành phần của phong cách lãnh đạo chuyển hóa thì sự ảnh hưởng là yếu tố có tác động mạnh nhất đến gắn kết tình cảm của giảng viên với tổ chức.
 Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
3
Mối quan hệ giữa các cách ứng phó với stress và tinh thần lạc quan / Nguyễn Phước Cát Tường, Đinh Thị Hồng Vân // Tâm lý học. Số 3/2012, tr. 89 - 98.
https://vjol.info.vn/index.php/TLH/article/view/21826/18639



Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)

4
Một số khó khăn của Giảng viên trẻ trong công tác nghiên cứu khoa học hiện nay / Huỳnh Văn Sơn // Tâm lý học. Số 10/2013, tr. 29 - 39.



Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
5
Một số yếu tố chủ quan tác động đến động cơ giảng dạy của giảng viên đại học / Nguyễn Văn Lượt // Tâm lý học. Số 4/2012, tr. 76 - 87.
https://vjol.info.vn/index.php/TLH/article/view/21856/18664



Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)