Thư Viện Đại Học Luật Hà Nội

BBK	156.4
Tác giả CN	Trịnh, Thị Linh,, TS.
Nhan đề	Cái tôi gia đình của trẻ vị thành niên Việt Nam / Trịnh Thị Linh
Tóm tắt	Nêu kết quả nghiên cứu trẻ vị thành niên tại Hà Nội, Huế đã khẳng định sự tồn tại cái tôi gia đình ở nhóm khách thể này. Đa phần trẻ vị thành niên có mức độ tự đánh giá cao trên bình diện gia đình. Cụ thể, cái tôi gia đình của trẻ tăng dần theo lớp học. Trẻ vị thành niên ở thành phố Huế có cái tôi gia đình tích cực hơn trẻ đồng trang lứa ở Hà Nội. Trạng thái cảm xúc tại thời điểm tiến hành hoàn thiện phiếu hỏi có mối tương quan thuận với mức độ tự đánh giá của học sinh. Nghiên cứu khẳng định tính khoa học của thang đo cái tôi gia đình thông qua kiểm tra độ hiệu lực đồng quy với thang đo tự đánh giá của Rosenberg.
Từ khóa	Hà Nội
Từ khóa	Trẻ vị thành niên
Từ khóa	Tâm lý trẻ em
Từ khóa	Huế
Từ khóa	Cái tôi gia đình
Từ khóa	Cái tôi
Từ khóa	Thang đo Rosenberg
Tác giả(bs) CN	Việt Nam
Nguồn trích	Tâm lý học.Viện Tâm lý họcSố 11(212)/2016, tr. 66 - 78.


000	00000nab#a2200000ui#4500
001	43609
002	6
004	CFFA9455-B457-4934-B23C-FA880A047F35
005	201701041600
008	081223s vm\| vie
009	1 0
039	\|y20170104160025\|zlamdv
084	\|a156.4
100	1 \|aTrịnh, Thị Linh,\|cTS.
245	10\|aCái tôi gia đình của trẻ vị thành niên Việt Nam /\|cTrịnh Thị Linh
520	\|aNêu kết quả nghiên cứu trẻ vị thành niên tại Hà Nội, Huế đã khẳng định sự tồn tại cái tôi gia đình ở nhóm khách thể này. Đa phần trẻ vị thành niên có mức độ tự đánh giá cao trên bình diện gia đình. Cụ thể, cái tôi gia đình của trẻ tăng dần theo lớp học. Trẻ vị thành niên ở thành phố Huế có cái tôi gia đình tích cực hơn trẻ đồng trang lứa ở Hà Nội. Trạng thái cảm xúc tại thời điểm tiến hành hoàn thiện phiếu hỏi có mối tương quan thuận với mức độ tự đánh giá của học sinh. Nghiên cứu khẳng định tính khoa học của thang đo cái tôi gia đình thông qua kiểm tra độ hiệu lực đồng quy với thang đo tự đánh giá của Rosenberg.
653	\|aHà Nội
653	\|aTrẻ vị thành niên
653	\|aTâm lý trẻ em
653	\|aHuế
653	\|aCái tôi gia đình
653	\|aCái tôi
653	\|aThang đo Rosenberg
700	\|aViệt Nam
773	0 \|tTâm lý học.\|dViện Tâm lý học\|gSố 11(212)/2016, tr. 66 - 78.
890	\|a0\|b0\|c0\|d0

Không tìm thấy biểu ghi nào

Bình luận