Thư Viện Đại Học Luật Hà Nội

BBK	37(09)
Tác giả CN	Đỗ, Thanh Bình,, GS. TS.
Nhan đề	Bàn về cách tiếp cận mới đối với một số vấn đề lịch sử khi viết sách giáo khoa lịch sử / Đỗ Thanh Bình
Tóm tắt	Nêu vấn đề nổi lên trong đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay là sách giáo khoa trong đó có sách giáo khoa lịch sử. Tác giả phân tích và khẳng định các bộ sách giáo khoa lịch sử phổ thông trước đây và hiện hành đã hoàn thành sứ mệnh lịch sử của mình và nêu nhiệm vụ mới đặt ra cho các nhà viết sách giáo khoa lịch sử hiện nay là phải đảm nhận nhiệm vụ mới, phù hợp công cuộc đổi mới giáo dục đang triển khai.
Từ khóa	Việt Nam
Từ khóa	Lịch sử
Từ khóa	Sách giáo khoa
Từ khóa	Giáo dục lịch sử
Từ khóa	Sách giáo khoa lịch sử
Nguồn trích	Nghiên cứu Lịch sử.Viện Sử học,Số 2/2018, tr. 68 - 74.


000	00000nab#a2200000ua#4500
001	49077
002	6
004	02973C43-687B-4F39-8237-3DF2071B9795
005	201804181025
008	180418s vm vie
009	1 0
039	\|a20180418102522\|bmaipt\|y20180416145439\|zlamdv
040	\|aVN-DHLHNI-TT
041	0 \|avie
044	\|avm
084	\|a37(09)
100	1 \|aĐỗ, Thanh Bình,\|cGS. TS.
245	10\|aBàn về cách tiếp cận mới đối với một số vấn đề lịch sử khi viết sách giáo khoa lịch sử /\|cĐỗ Thanh Bình
520	\|aNêu vấn đề nổi lên trong đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay là sách giáo khoa trong đó có sách giáo khoa lịch sử. Tác giả phân tích và khẳng định các bộ sách giáo khoa lịch sử phổ thông trước đây và hiện hành đã hoàn thành sứ mệnh lịch sử của mình và nêu nhiệm vụ mới đặt ra cho các nhà viết sách giáo khoa lịch sử hiện nay là phải đảm nhận nhiệm vụ mới, phù hợp công cuộc đổi mới giáo dục đang triển khai.
653	\|aViệt Nam
653	\|aLịch sử
653	\|aSách giáo khoa
653	\|aGiáo dục lịch sử
653	\|aSách giáo khoa lịch sử
773	0 \|tNghiên cứu Lịch sử.\|dViện Sử học,\|gSố 2/2018, tr. 68 - 74.
890	\|a0\|b0\|c0\|d0
925	\|aG
926	\|a0
927	\|aBB

Không tìm thấy biểu ghi nào

Bình luận